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시장경제 역사의 교훈 (1)

컴퓨터공학부 4학년 김진욱

우리가 대학에서 배우는 것은 인간에 대해 공부를 한다. 공학 역시 마찬가지다. 그럼 공학이란 무엇인가? 인간을 기계로 모델링한 것이 공학이다. 이처럼 우리는 가깝게는 인간에 대해 공부하고 크게는 인간이 사는 사회에 대해 공부한다. 인간이 사는 사회를 모델링한 것이 컴퓨터 네트워크이다. 이러한 네트워크는 과학적이고 시스템적이고 논리적으로 동작하는 체계를 갖추고 있다. 그러면 인간이 사는 사회에도 체계가 있을 것이다. 그것은 자본주의이고 자세히 들어가면 시장경제가 있다. 그러면 우리는 자본주의가 뭔지 경제가 무엇인지 시장경제가 무엇인지 공부해 보아야 할 의무가 있다.

금일 수업의 첫 주제는 "역사로 본 국가의 경쟁력"이다. 즉 시장경제의 중요성을 역사적으로 살펴보는 시간 이였다. 소위 우리가 말하는 잘 사는 국가, 수치로 표현한다면 일인당소득이 높은 국가들은 대부분 서구 국가들이다. 이러한 서구 국가들은 어떻게 잘 살게 되었는가? 라는 질문에 답을 찾기 위해 역사를 살펴보기로 했다. 수업 시간에 김승욱 선생님께서 보여주신 다양한 역사적 자료(영화 300, 노예매매, 정화제독의 보선, 산업혁명)를 보면 서구 사회가 잘 살게 된 것은 정말 기적이라고 표현할 수 있었다. 결국 서구 사회가 잘 살게 된 것은 당연한 결과도 아니고 제3세계의 식민지 착취도 아니고 전쟁도 아니다. 바로 시장경제제도의 창출 때문이다.

강의를 듣는 내내 흥미진진하였다. 우리가 보고 있는 것이 정말 객관적으로 올바르게 보고 있는 것인지 다시 한 번 생각해 보게 되었다. 특히 서구 사회가 잘 살게 된 것은 식민지 착취라고 생각하였는데 여러 반론을 들어보면서 많이 알아야 진실이 보인다는 생각을 하였다. 앞으로의 강의를 통해 잘못된 생각은 바로 잡고 시장경제에 대해 탐구해 보아야겠다.

1997년 1월 28일


1998년 12월 7일


2001년 3월 31일


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2005년 1월 3일


2007년 1월 9일